5個高轉(zhuǎn)化文案創(chuàng)作技巧，讓你的文案結(jié)果翻倍！(5)

這里木木也保舉一個一向珍藏的經(jīng)典文案《我害怕閱讀的人》，它就是各種場景的組合。

3 關(guān)聯(lián)認識事物

我們的大腦都是會關(guān)聯(lián)記憶的，而且照舊特別很是喜好分外擅長關(guān)聯(lián)記憶。比如我說“水果”，你腦袋里面可能已經(jīng)立刻出現(xiàn)了幾種水果。

換句話說，我們每一小我都更風俗于用固有的認知去詮釋和理解新事物。對于文案，我們也是風俗于用曩昔固有的認知去理解。

木木老賊之前也跟大家提到過認知基模似，對于一個完全不具備相干背景知識的人來說，大量的描述性語言讓人完全抓不到頭腦，而行使對方已經(jīng)理解的事物(基模)，再在這個事物上進行關(guān)聯(lián)就容易多了。

所以，讓文案變得具象可視化，一個特別很是好用的絕招就是：行使用戶已經(jīng)理解的事物，來詮釋目前還未知事物。這是這個世界上許多品牌乃至超級大品牌在寫文案或介紹產(chǎn)品時用到的奧秘。

比如第一代iPhone，喬布斯沒有直接說未知概念“智能手機”，而是先說“1個大屏iPod+1個手機+1個上網(wǎng)欣賞器”。

要知道，當時還沒有智能手機這個概念，不管你怎么說別人根本就不懂，而喬布斯直接行使了人們已經(jīng)熟知的幾個概念，讓我們很快就能快速了解iPhone了。

照舊喬布斯，當時推出ipod的時候，喬布斯在發(fā)