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如何避免設(shè)計中有廉價的感覺?

常言道“紅配綠,看不足 紅配綠 丑得哭”,這樣的感覺是如何產(chǎn)生的呢。為什么你的設(shè)計看著不是高大上,@-eno-one- 老師在本篇回答中幫同學(xué)們解決這個問題。以平面設(shè)計為切入點,告訴設(shè)計師設(shè)計中如何避免產(chǎn)生廉價的感覺。

作者聲明:

1. 粗略回答此題,某些創(chuàng)意點并未完全深思熟慮進行推敲,因此漏洞難免,但此文目的在于授予漁之技,而非展示魚之貌,因此請閱讀重點。所以,也請各路語言潔癖咬文嚼字黨慎入;

2. 本文所有圖片均來自于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請告知;

3. 本著不能脫離產(chǎn)品與情境來單獨看待設(shè)計是否廉價的觀點,某些高大上的風(fēng)格不一定適用與所有產(chǎn)品,因此,本答案中的案例會結(jié)合產(chǎn)品,所以,也請各路美學(xué)鑒賞黨繞道。

4. 本文僅就一般規(guī)律進行總結(jié),旨在傳授個人經(jīng)驗于行業(yè)新人。如果你自認是行業(yè)老鳥或高手,請慎入。另外,請不要拿個例來進行反駁推翻。

有關(guān)廉價感產(chǎn)生的原因,我打算更有針對性的,從「如何避免」這方面去回答。

又由于正好因看到問題中有「平面設(shè)計」這一項,所以,我會站在平面設(shè)計的角度去告訴你「如何避免」設(shè)計中出現(xiàn)廉價感。

在大多數(shù)情況下,平面設(shè)計作品產(chǎn)生廉價感最主要的兩個原因如下:

  • 第一:設(shè)計師對于元素的掌控能力太弱。
  • 第二:設(shè)計師在使用元素時,并未經(jīng)過太多的思考。

那么接下來,我就再將以上兩點分拆開來,盡量詳細的說一下。

在以上,我反復(fù)的提到一個關(guān)鍵詞——元素。

在一幅平面設(shè)計的畫面中,所有的內(nèi)容,我們都可以理解成是組成畫面的「元素」。顏色、文案、圖形、標點、字體……,這些都是元素。

讓我們先來看第一個案例。

這到底是不是一張充滿廉價感的設(shè)計,相信已經(jīng)不由我多說。而這幅畫面給人帶來廉價感受的因素其實真的很多,文案、字體、配色、版式……。

但是,我相信幾乎所有人都會對畫面的底色相當(dāng)反感,甚至很多人會將配色的雜亂看作是這幅畫面廉價感產(chǎn)生的首要原因。

好的,接下來,我們再來看第二個案例。

同樣還是大面積使用的橙黃色背景,但是,我們會認為比第一幅圖看起來好多了,對嗎?

現(xiàn)在,我要告訴你,如何避免在設(shè)計中出現(xiàn)廉價感的第一個方法。

  • 不要試圖使用自己不熟悉,并且無法掌控的元素。

為何相似的色彩搭配,有人可以運用的讓畫面更有關(guān)注度?而有的人則會使畫面看起來一團糟?元素其實并沒錯,錯在設(shè)計師的個人能力。有的人,色彩感覺差,完全不知道應(yīng)該如何搭配顏色。有的人,對于字體情緒的感知弱,一段文字打出來,完全不知道該使用什么字體來表現(xiàn)。也有的人,對于版式一竅不通,文字與圖形胡亂擺放。這些,都是由于設(shè)計師自身能力不足,無法掌控元素,而這些不足,若不正視,便會使畫面看起來充滿廉價感。

有關(guān)如何避免在設(shè)計的廉價感的第一點,我已經(jīng)說完了,其實很簡單對不對?不要嘗試使用你無法掌控的元素。

光知道不足還不行,我們還要來彌補,并通過學(xué)習(xí)不斷提高,對嗎?長期繞開問題走也不是個事啊,解決問題才是王道!所以,別灰心,現(xiàn)在無法掌握,不代表今后你無法掌握。找到學(xué)習(xí)方法,一定會讓你有很大提高。不要排斥模仿與借鑒。

不要以為模仿與借鑒是一件容易的事情。我還是說我,說我在公司里會怎么做。

我需要一幅懸掛在店鋪首頁的全屏廣告圖,我從來不會要設(shè)計師去抄別人家的東西。我會隨手拿起一本雜志,找到一幅我想要的效果,然后告訴設(shè)計師:“嗨,請把這本雜志上的廣告,結(jié)合咱們產(chǎn)品的特點,演變成一張我所需要規(guī)格的廣告圖,我相信,你能的!”

雜志上的這幅畫面,你要借鑒,如果你要借鑒的好,前提是你得知道這幅畫面中那些地方值得你去借鑒。

帶著思考去抄襲,才會因量變引發(fā)質(zhì)變。在內(nèi)褲中去尋找Bra的靈感,這聽起來算不算很有意思的學(xué)習(xí)方法?

第一點說完了,下面開始說容易產(chǎn)生廉價感的第個原因:設(shè)計師在使用元素時,并未經(jīng)過太多的思考。

我?guī)缀趺看螌懺O(shè)計類相關(guān)答案時,都會反反復(fù)復(fù)的提到,設(shè)計是為了解決問題的,而今天,我在這里要說的,則更加深入細化。

  • 畫面中的任何元素的出現(xiàn),都是有功能性的,都是為了解決某個問題而存在的。

先舉個小例子。

這是一組最基礎(chǔ)的電話號碼(恩,你們不要嘗試著去打,這不是我辦公室的電話,這只是我隨手打的)

接下來,我們嘗試著做點變化。

看到中間我添加的那個橫杠沒?

記住我所說的,設(shè)計中的任何元素,都是要有功能性的,都是為了解決某個問題而存在的。

這個橫杠所解決的問題,是方便觀看者更好的發(fā)現(xiàn)數(shù)字的規(guī)律,并且?guī)椭麄內(nèi)ビ洃洝?/p>

接下來,我們再嘗試著做點變化。

再來看這個,哇!+86出現(xiàn)了耶!頓時逼格爆棚有木有?頓時公司的國際范彰顯的滿滿的有木有?

還是那句話,設(shè)計中的任何元素,都是要有功能性的,都是為了解決某個問題而存在的。

再來看這個。在電話號碼的前面,我加上了一個小符號,而這個符號的作用是什么?是為了告訴大家這是個可以撥打的電話號碼。并且在畫面中起到提示且強調(diào)的作用。

啊~~~~!還是那句話,設(shè)計中的任何元素,都是要有功能性的,都是為了解決某個問題而存在的。

相信,看到上面的這一組案例之后,你應(yīng)該對元素的概念清晰很多了吧。那么,就開始進入進階課程吧。

大多數(shù)行業(yè)新人,在面對元素應(yīng)用的時候,通常會犯到兩個錯誤。

第一個錯誤,是由于平日看得太少,腦子里沒內(nèi)容,因此畫面空洞。對于解決這一點,我得建議是平時帶著思考多看,腦子里的貨多了,才有屬于你自己的素材庫。

而第二個錯誤,是不知道什么元素該怎么用。這一點,說白了,還是和上面提到的沒有思考有關(guān)。

接下來,就讓我們帶著剛剛學(xué)習(xí)到的第二點,有關(guān)元素的作用,我們再回過頭來分析一下最開始那張廉價感十足的海報,看看我們這次會不會有新的收獲呢?

 

是否發(fā)現(xiàn),我們完全看不到設(shè)計師的用心在這畫面其中?

  1. 原本應(yīng)該吸引人的標題,結(jié)果顏色融合進了底色之中,完全沒有吸引力。
  2. 洋快餐,卻選擇了這樣一個中式的字體來表現(xiàn)。
  3. 連個品牌LOGO都沒有,真不知道這設(shè)計師有沒有品牌意識。
  4. 下面的那些活動細則看起來完全不醒目,而且雜亂無章。
  5. 這包包的款式典型城鄉(xiāng)結(jié)合部的趕腳?。?/li>
  6. 那下面的放射線究竟是幾個意思?

……

恩,更多的,我就不吐槽了。咱們來看看解決方法!

既然是有牌子的設(shè)計,那首先應(yīng)該參考一下該品牌的VI對不對?如果沒有VI可以參考,起碼可以參考一下以往的出街作品對不對?

通過對德克士以往出街稿的分析,我們可以基本確定畫面的主色調(diào)與色彩搭配關(guān)系,這樣一來,整張海報的基調(diào)是不會錯的。

接下來,我們就重點說一下,素材該怎么用。

1. 字體

以下內(nèi)容來自于@王洪森

每一種字體,都有自己相應(yīng)的情緒,如果將這情緒錯誤的應(yīng)用在了不合適的產(chǎn)品或宣傳內(nèi)容中,就會出現(xiàn)廉價感。學(xué)習(xí)并學(xué)會感受不同字體給人帶來的不同情緒,并學(xué)著找到它們適用的規(guī)律與范圍。學(xué)會只用3種以內(nèi)的字體來做設(shè)計。


2. 圖形

 

如果你對圖形的把控力不夠,那么畫面中盡量不要出現(xiàn)過多的弧線,可嘗試使用直角的圖形。

3. 配色

學(xué)習(xí)色彩搭配。不需要很多,短期內(nèi),你只需要掌握三到四個固定的色彩搭配組合,將之反反復(fù)復(fù)的使用,用爛為止。

羅嗦一句,配色還有一點,那就是注意配色的比列關(guān)系。如果你對色彩真的不敏感,那么在設(shè)計中,不要出現(xiàn)過多色彩搭配的情況。

下圖為反面示例:

 

4. 學(xué)會用英文來點綴畫面

我知道,很多有經(jīng)驗的設(shè)計師是不屑于用英文的,但是,在前面我也說過,這是圖趣網(wǎng)給行業(yè)新人提的建議。

總結(jié):如何避免設(shè)計中有廉價的感覺?

  1. 不要使用超出你掌控的元素(色彩搭配、字體、符號、圖形等)
  2. 在使用元素時,認真的思考每一個元素在畫面中的作用是什么。
  3. 學(xué)會只用3種以內(nèi)的字體來做設(shè)計。
  4. 畫面中盡量不要出現(xiàn)過多的弧線,可嘗試使用直角的圖形。
  5. 掌握三到四個固定的色彩搭配組合,將之反反復(fù)復(fù)的使用,用爛為止。
  6. 學(xué)會用英文來點綴畫面
[教程作者:@-eno-one-]
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