進(jìn)步易用性！設(shè)計(jì)師應(yīng)該了解的“用戶(hù)記憶理論”

2017/11/2 9:06:35來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)

王M爭(zhēng)：記憶是人類(lèi)儲(chǔ)存信息的「硬盤(pán)」，它可以收集信息，處理信息，并且可以對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。人類(lèi)在必要的時(shí)候可以去「硬盤(pán)」中調(diào)取信息。但是這個(gè)「硬盤(pán)」有著一些瑕疵，由于它會(huì)被人類(lèi)機(jī)體和情感因素所影響。了解記憶的運(yùn)行機(jī)制，會(huì)幫助設(shè)計(jì)師創(chuàng)建出人性化的界面，節(jié)省工作量，提拔產(chǎn)品的易用性。

記憶的三個(gè)種類(lèi)

一樣平常來(lái)說(shuō)，生理學(xué)家將記憶分為三種：感官記憶、短期記憶和長(zhǎng)期記憶。

感官記憶是指信息經(jīng)由感官接受，隨后在短臨時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的儲(chǔ)存，我們也稱(chēng)它為工作記憶。
短期記憶最緊張的特性是信息保持時(shí)間相稱(chēng)有限。在未經(jīng)復(fù)述的條件下，大部分信息在短期記憶中保持的時(shí)間很短，通常在5－20秒，最長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘。
長(zhǎng)期記憶是能夠保持幾天到幾年的記憶。

設(shè)計(jì)師在創(chuàng)建產(chǎn)品交互流程的時(shí)候，肯定要將用戶(hù)記憶這個(gè)因素考慮進(jìn)去。用戶(hù)對(duì)于產(chǎn)品的體驗(yàn)一旦轉(zhuǎn)換成了長(zhǎng)期記憶，這意味著用戶(hù)在使用過(guò)程中會(huì)更加的便捷高效。比如，現(xiàn)現(xiàn)在我們手機(jī)上基本最少安裝了一家銀行的app（比如建設(shè)銀行）。我們經(jīng)常使用的話(huà)，會(huì)對(duì)建設(shè)銀行的界面流程十分的認(rèn)識(shí)。同樣是一個(gè)轉(zhuǎn)賬功能，我們用建設(shè)銀行所花費(fèi)的時(shí)間比招商銀行（不常用）短得多。

如何將信息轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶？唯二的體例是重復(fù)和聯(lián)想。

從下面這張圖，我們可以看到感官記憶到短期記憶再到長(zhǎng)期記憶的轉(zhuǎn)換機(jī)制。

德國(guó)生理學(xué)家 Ebbinghaus 的研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人現(xiàn)下讀的書(shū)，在二十分鐘之后只記得其中六成，到了隔天更是只記得其中的三成。但之后忘記的速度較為趨緩，到了一個(gè)月后還能記得其中的兩成。可見(jiàn)，對(duì)「記憶」而言，第一天是記憶的關(guān)鍵時(shí)刻。研究發(fā)現(xiàn)，假如在閱讀后的九小時(shí)之內(nèi)對(duì)閱讀的內(nèi)容做一次復(fù)習(xí)，則可以有用提拔長(zhǎng)期記憶量。同理，第一次使用一款A(yù)pp的時(shí)候，用戶(hù)必要花費(fèi)時(shí)間去適應(yīng)陌生的設(shè)計(jì)語(yǔ)言和界面風(fēng)格。但是第二次乃至第三次使用的時(shí)候，用戶(hù)就會(huì)越來(lái)越認(rèn)識(shí)，削減了用戶(hù)的記憶負(fù)擔(dān)。

重復(fù)（再認(rèn)）讓記憶變的簡(jiǎn)單。

很多人在背誦英文單詞ambulance會(huì)使用諧音「俺不能死」來(lái)幫助本身記憶。這個(gè)就屬于通過(guò)聯(lián)想來(lái)將短期記憶轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期記憶。

米勒法則

1956年，喬治米勒在一項(xiàng)研究后發(fā)現(xiàn)：人的大腦只能同時(shí)處理最多7±2個(gè)信息團(tuán)，這一發(fā)現(xiàn)被稱(chēng)之為米勒法則。從生理學(xué)角度來(lái)看，人腦處理信息的能力是有限的，這部分緣故原由是由于短期記憶儲(chǔ)存空間的限定，數(shù)量過(guò)多將會(huì)使得大腦出錯(cuò)的概率大大增長(zhǎng)。

后來(lái)Richard Shiffrin和Robert Nosofsky對(duì)米勒法則進(jìn)行了更為過(guò)細(xì)深入的研究，他們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)可以同時(shí)處理的信息數(shù)量取決于信息自身的性子。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人類(lèi)可以同時(shí)記住7個(gè)數(shù)字，6個(gè)字母或者5個(gè)單詞。

不要讓用戶(hù)同時(shí)處理過(guò)多的信息

不要讓用戶(hù)同時(shí)處理過(guò)多的信息，這個(gè)并不意味著我們?cè)谄聊恢兄荒芊?-9個(gè)元素。由于在某些情況下，有些信息是必須展示的，你沒(méi)有辦法刪減。在這種情況下，我們可以通過(guò)建立視覺(jué)層級(jí)，將用戶(hù)的細(xì)致力吸引到關(guān)鍵區(qū)域。

此外在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師應(yīng)該時(shí)刻牢記細(xì)致力比例。由于用戶(hù)的細(xì)致力是一個(gè)稀缺的資源，過(guò)多的信息展示會(huì)稀釋用戶(hù)的細(xì)致力，用戶(hù)會(huì)必要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)消化這些信息。此外用戶(hù)都有害怕?lián)p失的本能，每次做決策都是一個(gè)權(quán)衡利弊的過(guò)程，給用戶(hù)過(guò)多的選項(xiàng)（內(nèi)容），用戶(hù)就會(huì)陷入糾結(jié)的狀況。我們要盡量給用戶(hù)創(chuàng)造不必要思考的選擇。

具象的插畫(huà)和圖形更利于記憶

人類(lèi)是視覺(jué)動(dòng)物，圖形的作用不應(yīng)該僅限于吸引用戶(hù)的細(xì)致力，它更可以關(guān)照用戶(hù)，整頓內(nèi)容。具象的插畫(huà)和圖形（圖標(biāo)）配合文案的使用更利于用戶(hù)記憶。而且這種設(shè)計(jì)模式具有極強(qiáng)的普適性，由于圖形和插畫(huà)超越了語(yǔ)言、宗教和地域，可以被用戶(hù)廣泛的接受。

例如，我們看到放大鏡圖標(biāo)就會(huì)聯(lián)想到搜索，看到國(guó)旗圖標(biāo)知道著可以替換語(yǔ)言，在氣候類(lèi)應(yīng)用中看到太陽(yáng)就曉暢這意味著晴天。所有這些記憶都深深儲(chǔ)存在我們的腦海中，我們只必要合適的聯(lián)系物就可以喚起它們。

同等性原則

網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)的同等性原則會(huì)對(duì)產(chǎn)品易用性產(chǎn)生極大的影響。用戶(hù)在使用過(guò)程中，會(huì)在不同的網(wǎng)頁(yè)之間往返切換。這意味著用戶(hù)要處理的信息量是偉大的，所以設(shè)計(jì)師應(yīng)該保障交互過(guò)程的同等性以降低用戶(hù)的記憶負(fù)擔(dān)。

例如，在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)中，按鈕的樣式是圓角矩形，而在下一個(gè)網(wǎng)頁(yè)里，按鈕的樣式變成了矩形。用戶(hù)在欣賞過(guò)程，可能會(huì)細(xì)致到這個(gè)小細(xì)節(jié)，并且會(huì)被困擾，這個(gè)就打斷了用戶(hù)原有的操作流程。用戶(hù)會(huì)將更多的細(xì)致力放在網(wǎng)頁(yè)中不同等的元素上，忽視那些雷同的。

我們期望用戶(hù)在不同的網(wǎng)頁(yè)中關(guān)注的是不同的內(nèi)容，這是提拔產(chǎn)品易用性的關(guān)鍵。由于網(wǎng)頁(yè)轉(zhuǎn)換中有不同等的元素而導(dǎo)致用戶(hù)細(xì)致力的分散是設(shè)計(jì)師的失職。

此外，我們不要打破用戶(hù)的固有認(rèn)知。主流網(wǎng)站在網(wǎng)頁(yè)頂部都會(huì)有品牌logo和緊張功能的鏈接，就是我們常說(shuō)的導(dǎo)航欄。底部會(huì)放聯(lián)系我們、版權(quán)所有、隱私政策和使用條目這些不太緊張的信息。用戶(hù)對(duì)于這個(gè)布局已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，假如我們尋求創(chuàng)新，把導(dǎo)航放在頁(yè)腳，挑釁用戶(hù)的固有認(rèn)知，很可能會(huì)造成用戶(hù)的流失。

導(dǎo)航欄不要隱蔽緊張信息

導(dǎo)航設(shè)計(jì)中，關(guān)于信息的隱蔽和展示一向爭(zhēng)論不休。為了回答這個(gè)題目，我們要清楚，UI設(shè)計(jì)的最終目的是為了讓用戶(hù)清楚的了解當(dāng)前發(fā)生了什么（本身所處的位置，體系的當(dāng)前狀況）。

當(dāng)導(dǎo)航中引入漢堡菜單，滑動(dòng)這些元素時(shí)，意味著一些內(nèi)容會(huì)被隱蔽。所以在使用的時(shí)候，我們應(yīng)該盡可能的穩(wěn)重。在大多數(shù)情況下，分外是目標(biāo)用戶(hù)群不明確且層級(jí)比較復(fù)雜的功能，隱蔽其導(dǎo)航元素（接口）不是一個(gè)明智的選擇。用戶(hù)必要花更多時(shí)間去探求并且記住它們的位置，這會(huì)降低用戶(hù)參與度。

當(dāng)然是否隱蔽導(dǎo)航元素并沒(méi)有一個(gè)定論，有的用戶(hù)同意，由于節(jié)省了屏幕空間，整個(gè)界面看起來(lái)清爽了很多；有的用戶(hù)反對(duì)，由于他們要花額外的時(shí)間去探求那些功能的入口。

目前我們的一個(gè)折中的方法——功能的優(yōu)先級(jí)。展示緊張的功能，一些次要的功能可以隱蔽起來(lái)。

注：兩種常見(jiàn)導(dǎo)航的優(yōu)瑕玷細(xì)致對(duì)比：《Tab導(dǎo)航與側(cè)邊抽屜導(dǎo)航的頂峰對(duì)決》

多感官刺激

我們對(duì)于信息的讀取第一階段就是感官記憶。就像我們使用一款A(yù)pp，初次體驗(yàn)就是感官記憶。

感官記憶來(lái)自我們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)。為了給用戶(hù)留下一個(gè)深刻的印象，設(shè)計(jì)師應(yīng)該追求將產(chǎn)品給用戶(hù)帶來(lái)的感官記憶轉(zhuǎn)化成短期記憶乃至長(zhǎng)期記憶。

那么應(yīng)該怎么做呢？設(shè)計(jì)始于視覺(jué)，但是不僅限于視覺(jué)。設(shè)計(jì)師不能只想著做一個(gè)華麗悅目的網(wǎng)頁(yè)來(lái)留住用戶(hù)，更應(yīng)該刺激用戶(hù)的多個(gè)感官來(lái)給用戶(hù)留下好的印象。

例如，帶有文案的icon通過(guò)視覺(jué)和語(yǔ)言記憶提拔了易用性。一些交互配以一些聲響更容易給用戶(hù)留下印象，比如按鍵音，義務(wù)完成音。美食類(lèi)App配以令人垂涎欲滴的食品圖片，加上微動(dòng)效，很能激發(fā)用戶(hù)的食欲。作用原理可以參考割肉醫(yī)瘡。

交互中情感反饋是你是否能留住用戶(hù)的關(guān)鍵。糟糕的用戶(hù)體驗(yàn)會(huì)促使用戶(hù)忘掉，并且會(huì)產(chǎn)生悲觀(guān)情緒，大腦從珍愛(ài)機(jī)體的角度就會(huì)對(duì)你的產(chǎn)品發(fā)出拒絕的指令。反之，好的用戶(hù)體驗(yàn)可以給用戶(hù)帶來(lái)激昂的情緒，更能留住用戶(hù)。一個(gè)風(fēng)格活潑可愛(ài)的下拉加載動(dòng)畫(huà)可以給用戶(hù)帶來(lái)一個(gè)興奮的用戶(hù)體驗(yàn)。

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總結(jié)

設(shè)計(jì)師應(yīng)該雄厚本身的知識(shí)系統(tǒng)，去洞悉用戶(hù)生理，了解用戶(hù)如何與外部世界互動(dòng)交流，研究影響用戶(hù)舉動(dòng)的因素。用戶(hù)記憶只是創(chuàng)建積極用戶(hù)體驗(yàn)的一部分，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)持以人為本。盼望這篇文章可以給各位設(shè)計(jì)師帶來(lái)幫助。

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